數(shù)載深耕展風(fēng)華，暖風(fēng)微醺傳佳音。2025年藝術(shù)類校考結(jié)果揭曉，嘉興市秀水高級中學(xué)“雙星輝映”，美術(shù)與音樂兩大王牌專業(yè)同步發(fā)力，斬獲九大美院、頂尖音院共46張�？己细褡C，創(chuàng)歷史新高！
美術(shù)勁旅 繪就榮耀版圖
當(dāng)畫筆遇見夢想，秀水美術(shù)軍團(tuán)在九大美院的戰(zhàn)場上勢如破竹。高三（17）班的周雅婷同學(xué)以全國第21名的佳績叩開了魯迅美術(shù)學(xué)院的大門，同班的鄒智超同學(xué)則以第123名的成績在中國美術(shù)學(xué)院圖像與媒體專業(yè)中突出重圍。此外，還有一大批同學(xué)獲得了頂尖學(xué)府的合格證。在中國美術(shù)學(xué)院，李宇羚等6人入圍，覆蓋了造型、設(shè)計、圖像與媒體三大核心領(lǐng)域。魯迅美術(shù)學(xué)院方面，周雅婷、馬奕琳等多人入圍，雕塑、服裝表演等專業(yè)實現(xiàn)了零的突破。區(qū)域突破方面，廣州美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等院校的錄取人數(shù)顯著增長，彰顯了“精準(zhǔn)培養(yǎng)”策略的成效。他們用細(xì)膩的筆觸和獨特的創(chuàng)意，在一張張畫紙上描繪出自己對藝術(shù)的理解和追求，從素描的明暗交織到色彩的絢麗碰撞，每一幅作品都凝聚著他們的心血和汗水。
音樂軍團(tuán) 奏響巔峰樂章
在競爭白熱化的音樂賽道上，秀水學(xué)子以絕對實力問鼎專業(yè)桂冠。高三（11）班的胡睿旸同學(xué)以王者之姿在上海音樂學(xué)院“現(xiàn)代樂器演奏”專業(yè)的�？贾忻摲f而出，勇奪全國第一名，指尖流淌的不只是音符，更是對現(xiàn)代音樂的深刻詮釋；高三（10）班的江傳陽同學(xué)在浙江音樂學(xué)院的“音樂設(shè)計與制作”選拔中同樣表現(xiàn)出色，摘下桂冠，編織出未來音樂家的夢想經(jīng)緯。此外，柴奕宸、綦鑫、周奕成等多位學(xué)子在浙江音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院的校考中摘取了民族器樂、音樂教育等專業(yè)的合格證，向著夢想的音樂殿堂邁出了堅實的一步。
培養(yǎng)密碼：三維體系賦能藝術(shù)成長
學(xué)校以“一核五星”課程體系為支撐，構(gòu)建了“課程創(chuàng)新-資源整合-精準(zhǔn)服務(wù)”的育人閉環(huán)。
1.課程創(chuàng)新：音樂學(xué)科首創(chuàng)“傳統(tǒng)器樂+數(shù)字藝術(shù)”雙軌制教學(xué)，并開設(shè)音樂制作園地，江傳陽等學(xué)生的作品屢獲比賽獎項。美術(shù)學(xué)科推行“圖像媒體+服裝表演”跨學(xué)科培養(yǎng)模式，與多所專業(yè)院校共建“藝術(shù)策展”實驗室，許多同學(xué)憑借獨特的藝術(shù)涵養(yǎng)，創(chuàng)作了多件受各界認(rèn)可的藝術(shù)作品。
2.資源整合：與多所初中共建“藝術(shù)預(yù)科班”，確保輸送優(yōu)質(zhì)生源。針對部分基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，實施“定制培養(yǎng)計劃”，實現(xiàn)華麗逆襲。
3.精準(zhǔn)服務(wù)：建立“外�？�-內(nèi)文化”動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)，對有需要�？嫉膶W(xué)生在尊重其意愿的基礎(chǔ)上，實施“專業(yè)文化雙線提升”方案。校長辦公室開通24小時服務(wù)熱線，精準(zhǔn)滿足學(xué)生的有效需求。
4.社會認(rèn)可：2025年生源覆蓋嘉興市85%以上的初中，咨詢量增長迅速，“藝術(shù)教育看秀水”成為區(qū)域共識。
�？嫉膬�(yōu)異成績是同學(xué)們藝術(shù)旅程中的一個重要里程碑，不僅記錄了秀水藝術(shù)學(xué)子們的成長與蛻變，更體現(xiàn)了學(xué)校“一核五星”特色課程體系的教學(xué)成果。秀水藝術(shù)教育的成功，得益于上級教育部門的關(guān)心、社會各界的支持以及各初中學(xué)校輸送的藝術(shù)新苗。在此，我們對一直關(guān)心和支持秀水高中的社會各界人士表示由衷的感謝！
展望未來，我們堅信，這些懷揣藝術(shù)夢想的學(xué)子們將在更廣闊的舞臺上展現(xiàn)才華，用畫筆和音符描繪精彩的人生篇章。同時，秀水高中將繼續(xù)探索未來發(fā)展的多樣性與延展性，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，培養(yǎng)更多杰出的藝術(shù)人才，為推動藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
