因受疫情影響,本次全員校本研修培訓(xùn)采用“釘釘”線上進(jìn)行。
心理健康教育一直是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，面對(duì)全面防疫工作,為了確保學(xué)校全面復(fù)課,更好普及學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)知識(shí)，提高教師應(yīng)對(duì)學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)能力，減少和避免因心理問(wèn)題而引發(fā)嚴(yán)重傷害事件的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展，秀水中專邀請(qǐng)學(xué)校心理顧問(wèn)沈小平老師開展了校園心理危機(jī)干預(yù)專題講座,本次講座由專職心理教師徐斌彧老師主持，200余名教師通過(guò)“釘釘”參加線上的專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
講座中，沈小平老師為大家詳細(xì)解讀了《心理危機(jī)干預(yù)操作手冊(cè)》，從對(duì)心理危機(jī)的類別、如何識(shí)別心理危機(jī)、學(xué)校心理危機(jī)篩查工作的具體流程以及針對(duì)三類心理危機(jī)如何進(jìn)行干預(yù)的具體操作方法等方面為各位老師提供了清晰的處理思路。
本次講座，沈老師傾情相授，老師們認(rèn)真投入，網(wǎng)上積極交流。雖然對(duì)于校園心理危機(jī)干預(yù)與心理壓力應(yīng)對(duì)的學(xué)習(xí)，一個(gè)小時(shí)略顯短暫，但新的理念和方法為老師們打開了新的視角。相信在日后工作中，面對(duì)心理危機(jī)事件，處理心理壓力，老師們會(huì)更從容、更專業(yè)，有序操作，有效干預(yù)！ （ 顧君）
