為了夯實學校教師教學基本功，提升課堂教學效率，促進教師專業(yè)發(fā)展，在學校教科研副校長鄭軍亮老師的精心準備下，秀水高中于5月12日舉行了第五屆說課大賽。學校誠意邀請嘉興市語文教研員沈建忠、數(shù)學吳明華、通用馬中江，本校左小兵副校長、市屬學科帶頭人陸晨嘯、教研組長嚴靜妹擔任評委。參賽的9位青年教師均是自愿參選或由各個備課組推選產(chǎn)生。大賽采取10分鐘說課、現(xiàn)場質(zhì)疑答辯、現(xiàn)場打分的方式進行。
本次大賽呈現(xiàn)兩大亮點。一是參賽選手精彩說課、綻放風采。9位參賽選手雖然學科各異、經(jīng)驗不等，但均能緊扣學科新課標、新理念，從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、學法教法、教學過程、設(shè)計意圖、板書設(shè)計、課后反思等方面對選題進行詳實的闡述。從賽場可以看出，為了使說課盡善盡美，每位選手賽前都下足了工夫，做了充分精心的準備。賽中他們自信滿滿，神采飛揚，以抑揚頓挫的語音、清晰流暢的表述、新穎獨特的設(shè)計、嫻熟干練的技巧，展現(xiàn)了獨具個性魅力的教學風采。
二是評委現(xiàn)場質(zhì)疑點撥、盡顯風流。蒞臨大賽的六位評委，針對選手的說課內(nèi)容提出了高質(zhì)量的答辯問題，令大賽高潮迭起。例如：“請你用自己的語言解釋平面這個概念。”“你的教學目標是什么？為什么沒有說三維目標？”“和平年代的學生不能真正理解戰(zhàn)爭，課堂中你會用什么方式讓學生體會到它的殘酷？”“有困難找政府，這一點在我們的生活中怎樣讓學生學以致用？”“你設(shè)定的知識目標，在學生的作業(yè)中如何檢測到他們對此掌握的情況？”“你預設(shè)的環(huán)節(jié)時間若超時，它之后的哪個環(huán)節(jié)的時間可以壓縮？”這些看似信手拈來的問題，充分展現(xiàn)了評委們作為教壇宿將的本色，他們善于從多維度多層面深入地研讀選題，注重課堂教學的細節(jié)和實效。因而，這些有的放矢的問題，不僅檢測了選手們對選題挖掘的深度難度，更激活了選手們即興思辨、靈活應(yīng)對的能力，促使他們充分展現(xiàn)自身的扎實功底和綜合素養(yǎng)。當選手們對問題模棱兩可時，評委們又能一語中的、指點迷津，從而達到以“問”帶“思”、以“導”促“教”的效果。
最終，說課大賽經(jīng)過激烈的角逐，評定獎項為：一等獎韓卓悅、汪瓊、周健、沈惠萍；二等獎平萍、王新月、李尤娜、沈葉亞、葉敏。
秀水高中這種常辦常新的說課比賽活動，為青年教師提供了展示自我專業(yè)素養(yǎng)的舞臺，又為促進教師專業(yè)成長和發(fā)展創(chuàng)造契機。同時，這也為學校積極探索高效課堂，踴躍開展教科研活動，打造學習型、科研型教師團隊奠定基礎(chǔ)。
